Dans cette section, vous trouverez divers documents regroupés par thèmes selon leur contenu et leur provenance. Ces documents sont classés par ordre alphabétique d'auteurs. Une brève présentation des textes vous est proposée ainsi qu'une évaluation de leur degré d'accessibilité. Enfin, si les documents sont disponibles sur le net, un lien vous permet d'y accéder directement. (sous réserve de non changement d'adresse web)
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20 - 40 - 60 ans dessinons le travail de demain 
20 - 40 - 60 ans dessinons le travail de demain, Dominique Thierry, édition Eyrolles. Comment passer de la gestion par les âges à la gestion des âges ?
Utilisation systématique de différentes formes de pré-retraites, masses salariales et plans sociaux ont ainsi été gérés "par les âges".
Conséquences: départs en préretraite massifs et progression du chômage de longue durée des salariés de plus de 50 ans.
Compte tenu des renversements démographiques, des inquiétudes à l'égard des régimes de retraite, de la reprise d'embauche pour les jeunes, des tensions sur les marchés du travail..., il s'agit désormais de "gérer les âges",
Gérer le capital intellectuel 
A l'Aube de l'Économie du Savoir: les Entreprises Doivent Gérer leur Capital Intellectuel,Michel, E.
Discussion des enjeux autour de la gestion des connaissances et du savoir-faire dans les entreprises. Ce texte offre par la même occasion une introduction au Knowledge Management (KM).

Document : http://www.grdpublications.com/art/ls039/ls039122.htm
Images of Aging in Organizations 
Aaltio, I. & Williams Jacobson, S., 2002. Discussion sur la notion d'âge dans les entreprises qui touche à plusieurs disciplines et aborde donc le sujet sous différents angles. A noter qu'une réflexion inhabituelle d'ordre culturel est présente dans ce document, lui conférant une certaine touche d'originalité.

Document : http://www.sses.com/public/events/euram/complete_tracks/managing_cultures_identities/aaltio_jacobson.pdf
Acquérir et transmettre des compétences. 
Acquérir et transmettre des compétences. Une étude conduite auprès de dix entreprises.Philippe ASTIER, Patrick CONJARD, Bernard DEVIN, Paul OLRY, Anact.

Cette étude a été conduite par l’Anact auprès de dix entreprises, en relation avec des partenaires
externes comme le Cnam ou le Garf.
Ce document propose :
• un texte introductif rappellant l’actualité des enjeux de transmission des compétences dans les entreprises,
• une présentation de chacun des cas étudiés sous la forme d’une courte fiche ainsi qu’un tableau récapitulatif de ces cas et un résumé sommaire des points clés de l’étude,
• une analyse transversale des dix monographies. Elle reprend l’essentiel du rapport réalisé par Philippe Astier, maître de conférence à l’université Lille 1 et au Conservatoire National des Arts et Métiers
• une revue bibliographique commentée qui vise à compléter l’information du lecteur. Elle a été réalisée par Paul Olry, maître de conférence à l’université Paris XIII et au Conservatoire National des Arts et Métiers.

Source : Anact
La Formation Tout au Long de la Vie 
ADAPT,1999. Description de l'initiative ADAPT et des divers projets y prenant part (insertion professionnelle, coopération des partenaires, utilisation des TIC, et stratégies envers les P.M.E. entre autres).

Source : ADAPT
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